La grande fresque : Peindre avec les pieds, les rouleaux et les éponges, puis à plusieurs : 4 activités en grand

Les pieds ouvrent le bal. L’enfant marche sur un long rouleau de papier et laisse derrière lui une file d’empreintes colorées, pas après pas, comme une piste qu’il suit des yeux. Les rouleaux prennent ensuite le relais : il faut tendre les bras et aller et venir pour couvrir l’espace, ce qui relève de la motricité globale. Les éponges, elles, se pressent et se tapotent, avec une sensation bien différente sous la main.

Pour terminer, tout le monde peint la même grande œuvre. Chacun regarde ce que fait son voisin et ajoute sa touche. Le jour où l’on peut dérouler le papier en grand, l’atelier gagne à réunir plusieurs enfants : à la crèche, en MAM ou entre frères et sœurs, la fresque grandit avec chaque nouveau peintre.